No nos perdamos esta joyita del video que promociona la aventura de leer.
LENGUAclick
Este blog es una extensión del aula. Podemos decir que es otra manera de acceder a lo que aprendemos en las clases de Lengua . A eso y a mucho más. La idea es compartir presentaciones, videos, artículos, libros y lecturas ,documentos de trabajo, frases, fotos y experiencias de aprendizaje. Bienvenid@
jueves, 21 de febrero de 2013
jueves, 31 de enero de 2013
Propiedad intelectual, hoy
Propiedad Intelectial En Web from gccutpl
Compartir nuestras producciones nos puede llevar a pensar en el tema de la propiedad intelectual. Esta excelente presentación nos permite conocer y analizar su problemática hoy en día. Su carácter exhaustivo pone al alcance del usuario la resolución de todas las dudas frente a esta temática.
Compartir nuestras producciones nos puede llevar a pensar en el tema de la propiedad intelectual. Esta excelente presentación nos permite conocer y analizar su problemática hoy en día. Su carácter exhaustivo pone al alcance del usuario la resolución de todas las dudas frente a esta temática.
miércoles, 30 de enero de 2013
lunes, 10 de agosto de 2009
Por qué no seguí editando este blog
Desde hace tres meses no escribo en este blog. ¿La razón? Sencilla. Mi columna vertebral más que ayudar perjudica mi trabajo de bloguera.
Los estudiantes que accedían al blog seguramente identificarán este "silencio" con mi ausencia en el aula. Habrá un regreso, por ahora lejano y sin fecha.
En cuanto pueda seguiré , con pequeñas entradas.
Los estudiantes que accedían al blog seguramente identificarán este "silencio" con mi ausencia en el aula. Habrá un regreso, por ahora lejano y sin fecha.
En cuanto pueda seguiré , con pequeñas entradas.
martes, 5 de mayo de 2009
Editoriales cartoneras.Paratextos mágicos.
En este blog ya habíamos incluido un artículo sobre editoriales cartoneras. ¿Qué mágico poder esconden los paratextos editoriales de estos libros? ¿Cuánto más que un texto y un paratexto hay en ellos? La presentación y el video nos puede dar una idea ...
miércoles, 29 de abril de 2009
Paratextos autorales y editoriales
Para acrecentar la comprensión de un texto es necesario saber y recordar que el texto está poblado de señales que deja para el autor y el editor para el lector . Los lectores eficaces observan, identifican, analizan e interpretan los paratextos autorales y editoriales en busca de esas señales.
Las actividades propuestas en la Ficha Nº 4 tienen como objetivo acercar al conocimiento de los paratextos.Es un trabajo que propone explorar diversos materiales, entre ellos un Apunte de la carrera de Diseño (UBA) que incluímos por su visión integradora desde la lengua.
Las actividades propuestas en la Ficha Nº 4 tienen como objetivo acercar al conocimiento de los paratextos.Es un trabajo que propone explorar diversos materiales, entre ellos un Apunte de la carrera de Diseño (UBA) que incluímos por su visión integradora desde la lengua.
Ficha Nº 4 ComprensióN Lectora. Paratextos.
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Paratexto. Apunte Universidad De Buenos Aires
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Etiquetas:
Documentos de trabajo. Lectores competentes
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